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摘要:
加强艺术实践,提高大学生艺术素养,对于培养理工科大学生的形象思维能力,提升创新思维能力,具有积极的推动作用.以北京工业大学为例,通过创建双金字塔武艺术实践模式,构建三维艺术实践体系,组建三级大学生艺术团体,可以有效探索理工科院校开展艺术实践和提升大学生艺术素养的途径.
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文献信息
篇名 提升理工科大学生艺术素养的途径研究——以北京工业大学艺术实践为例
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 理工科大学生 艺术素养 艺术实践
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀彦 112 1490 23.0 35.0
2 王文杰 13 19 3.0 3.0
3 郝蕊 3 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
理工科大学生
艺术素养
艺术实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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