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摘要:
“实训项目的产品化”在职业学校数控车工实训教学中占据非常重要的位置,本文主要从多个方面阐述在数控车工实训的教学过程中通过开展“实训项目产品化”来营造近似实际岗位的仿真化的职业环境,帮助学生在训练职业技能的过程中逐渐感悟出应有的职业情感.在教学中既要培养学生的职业技能,同时也要重视对学生综合素质以及对新职业岗位适应能力的提高,以此来培养出社会需要的人才.
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项目教学法
项目实施
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实训教学
车工工艺
中职学校
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数控车工实训教学中“实训项目产品化”的实践与探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 数控车工 实训教学 实训项目产品化
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 3128字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴红刚 3 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数控车工
实训教学
实训项目产品化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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