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摘要:
课题制是我国科研计划实施过程中的基本模式,课题组长在课题组中作用十分重要,中国科学院不断加大对课题组长的培训力度,通过点、线、面的培训模式,根据课题组长胜任力模型来设计培训课程,取得了良好的效果.由于我国开展课题组长培训的科研机构很少,缺乏可借鉴的经验,需要在实践中不断总结和探讨.
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编研
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科研课题组长培训的探索和实践
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 继续教育 培训 科研机构 课题组长 胜任力
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 分类号 G726.82
字数 6016字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡海洋 15 281 8.0 15.0
2 金昆 5 14 2.0 3.0
3 张萌 20 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
继续教育
培训
科研机构
课题组长
胜任力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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