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摘要:
初中生物学考试复习中,“血液循环系统”将人体的多个系统联系起来,成为复习环节中的一个重要枢纽.本节复习课从人体整体的角度,通过血液循环系统带入其他系统的复习,利用知识图解整合各系统的知识,形成一个鲜明的知识网络,利于学生掌握知识.
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文献信息
篇名 “人体内物质的运输复习课”的教学设计
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 复习 血液循环 知识整合
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂教学设计
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3081字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
复习
血液循环
知识整合
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
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53
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