幼儿园谈话活动问题分析及其有效开展策略研究

• 作者: 卢清 孔露
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 幼儿园 谈话活动 问题分析
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 学前教育与教学
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿园谈话活动具有重要的价值和意义,是语言教育不可缺少的一种形式.而部分幼儿园教师在谈话活动的开展中却表现出:师幼关系处理不当、内容选择脱离幼儿、活动情境缺乏创设等问题.针对这些问题,对开展谈话活动时所存在的四大要素即教师、幼儿、内容、环境进行分析和解读,是从宏观上把握如何有效开展谈话活动的重要切入点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢清	西华师范大学教育学院	171	615	13.0	18.0
2	孔露	西华师范大学教育学院	12	25	3.0	5.0