幼儿园谈话活动有效教学对策探讨

• 作者: 陈丽雅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 谈话活动 教学对策
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 探索应用
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

谈话活动是幼儿学前教育的重要内容,对幼儿语言能力及思维认知的发展都有重要的意义.但在目前的幼儿园谈话活动中存在一些问题,主要包括话题选择不恰当、活动目标不确定、缺乏自由交流时间、教师定位不够准确等.要提升谈话活动的质量,就需要幼儿教师认知到谈话活动中存在的问题,并采取针对性的措施,如基于时代需求及幼儿成长需求选择谈话话题.如此,才能提高谈话活动的有效性.