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幼儿园集体教学活动中有效提问的策略
幼儿园集体教学活动中有效提问的策略
作者:
楚雅淇
原文服务方:
新课程
幼儿园
集体教学
有效提问
摘要:
提问是幼儿园教学活动的重要组成部分,教师有效的提问对有效教学的实现具有重要作用,可以激发幼儿的求知欲和学习的主动性,启迪幼儿的思维,激发幼儿积极思考,探讨知识的源泉,自觉开发知识的宝藏,是培养幼儿学习能力的重要手段.
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篇名
幼儿园集体教学活动中有效提问的策略
来源期刊
新课程
学科
关键词
幼儿园
集体教学
有效提问
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
152
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语种
中文
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楚雅淇
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幼儿园
集体教学
有效提问
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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