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原文服务方: 新课程       
摘要:
在幼儿园语言教学中,提问是最为有效的工具之一,它主要是帮助教师和幼儿之间进行互动,同时也可以帮助幼儿进行合作.主要对目前幼儿园语言教学中的提问现状进行分析,结合实际教学活动,研究如何在幼儿园语言教学活动中有效运用提问策略,幼儿园教师又在其中扮演什么样的角色.
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文献信息
篇名 幼儿园教师在语言教学中提问策略的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 语言教学 提问策略 幼儿
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 问题研究1
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟莉芳 江西省新余市分宜县中心幼儿园 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言教学
提问策略
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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