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原文服务方: 新课程       
摘要:
多媒体技术被越来越广泛地应用到幼儿的一日活动中,它不仅促进了幼儿园语言教学方式的改变,让幼儿在形象、直观、生动逼真的动画中学习语言,感受语言活动的魅力,从而对语言教学活动产生极大的学习兴趣,还有效地提高了语言教学活动的效率,开阔了幼儿的思维,提高了教师信息技术素养。因此,在今后的教学工作中,教师应积极挖掘多媒体技术更多的功能,为幼儿园语言教学活动和信息技术的有效整合搭建起良好的“沟通”平台。
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多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用
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语言教学
动画
模仿
初探多媒体技术在幼儿园语言教学的实际应用
多媒体技术
幼儿园
语言教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在幼儿园语言教学中的有效运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体技术 教学活动 信息技术素养
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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