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如何在历史与社会课堂教学中运用历史情景剧
历史情景剧
学生主体
激发兴趣
多媒体在旅游专业课程中的作用
多媒体
旅游专业
直观
兴趣
信息量
学习效率
高职导游专业课程设置探究
高职
导游专业
课程设置
小议英语情景剧的作用
英语情景剧
学习习惯
整合
距离
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂情景剧在旅游专业课程中的运用——以《导游业务》为例
来源期刊 沧桑 学科 教育
关键词 课堂情景剧 导游业务 主体性
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200-202
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红梅 7 4 1.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂情景剧
导游业务
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧桑
其它
出版文献量(篇)
7188
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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