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摘要:
以铜片和铝片在空气中加热实验、铁和硫酸铜反应实验教学设计为例,论述了实验能有效培养学生的探究意识和良好的思维品质.
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文献信息
篇名 对《金属的性质和利用》中两个实验的思考
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 化学 实验 探究
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱莉 7 7 1.0 2.0
2 赵永胜 江苏省徐州市中小学教学研究室 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学
实验
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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