作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,我国中学英语教学存在中国传统文化教育缺失的现象.应当树立语言教学和文化教育有机结合的意识,通过对比性学习,挖掘教材资源,全面拓展、延伸、巩固、强化中国传统文化教育,培养中国学生的文化自觉和文化自信,使之担负起传承、传播中国文化的重任.
推荐文章
承德高校中国传统文化教育研究
承德高校
传统文化
教育研究
中学英语教学渗透中国传统文化的现实问题与对策
高中英语
传统文化
现实问题
对策
论如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育
高中语文
中国传统文化
教学改革
高校传统文化教育与支持传统文化教育的教学策略研究
传统文化教育
教学策略
教学有效性
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学英语教学与中国传统文化教育的整合研究
来源期刊 教育观察(中旬) 学科 教育
关键词 中学英语 传统文化教育 语言综合能力
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G623
字数 3941字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓鹰 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (3)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中学英语
传统文化教育
语言综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1114
总下载数(次)
3
论文1v1指导