让教育慢下来——与方向新教授谈“奥数”现象

• 作者: 徐媛 陈文静
• 来源期刊: 湖南教育（上旬刊）
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 16-17
• 语种: 中文

摘要

对于教育,人们总有说不完的话.在今年2月闭幕的省政协会议上,有政协委员针对近年来愈演愈烈的“奥数”热,提出要“叫停所有涉奥数培训、问责校长和教育局长”的建议.寒假期间,我们发现,在不同机构举办的各类培训班中,不乏“奥数”的身影.对于“奥数”培训,社会“叫停”呼声不断,为何依旧热度难降?“奥数”该不该“绝杀”?诸如此类的“教学前置”培训,应怎么看待?近日,本刊记者专访了湖南省社科院副巡视员方向新教授.