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摘要:
笔者借用国内外对语言学习焦虑的研究方法,通过调查研究,探讨粤方言区幼师生学习普通话的焦虑状况,提出相应的教学对策.经过近几年的教学实践,获得较好的效果,希望对粤方言区幼师生的普通话教学有一定的参考意义.
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文献信息
篇名 粤方言区幼师生学习普通话焦虑教学对策初探
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 粤方言 幼师生 普通话 焦虑 教学对策
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 4003字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁翠琼 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
粤方言
幼师生
普通话
焦虑
教学对策
研究起点
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研究分支
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