经典一概完整呈现有必要吗?-兼与夏峥嵘老师商榷

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

湖南夏峥嵘老师在《经典理应完整呈现》(《语文学习》2013年第1期)一文中谈到,在执教《巨人与孩子》一课时,因教材被编写者节略,将文中原本是耶稣的小男孩误认为"代表弱势群体",这种因教材被节略而导致解读不到位甚至误读的情况,教学中确实会出现.无独有偶,山东淄博的特级教师王玉强老师也提到过这种情况,在其文章《对比也