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摘要:
动态力问题是高中物理常见问题之一,高中学生对此颇感棘手.如果学会用作图法解决此类问题,常常会收到事半功倍的效果,同时又加深了数学和物理的联系.以下通过三个具体例子说明.
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文献信息
篇名 动态力问题的分析和拓展
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中物理 高中学生 事半功倍 作图法 数学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
高中学生
事半功倍
作图法
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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