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摘要:
阐述了应用型本科院校实验室开放的意义,以贵阳学院机器人创新实验室为例探讨了实验室的开放模式,分析了实验室开放过程中面临的问题,并提出了相应的应对措施.
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新建本科院校实验室建设的探索与实践
新建本科院校
实验室建设
价值
问题
实践
地方院校实验室开放机制探索与实践
实验室
开放
人才培养
高校转型发展时期应用型本科院校实验室开放项目管理模式探究
应用型本科院校
实验室开放项目
管理模式
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型本科院校实验室开放模式的探索与实践
来源期刊 贵阳学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 实验室 实验教学 开放 管理
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3825字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨波 贵阳学院教学设备及实验管理中心 23 90 6.0 8.0
2 李疆 贵阳学院教学设备及实验管理中心 33 113 6.0 9.0
3 杨秋萍 贵阳学院教学设备及实验管理中心 24 57 4.0 5.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
实验室
实验教学
开放
管理
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期刊影响力
贵阳学院学报(自然科学版)
季刊
1673-6125
52-1142/N
大16开
贵州省贵阳市龙洞堡见龙洞路103号
1985
chi
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