开放,一切与放开无关——致开放教育研究者Q先生之十六

• 作者: 徐皓
• 来源期刊: 中国远程教育（下半月）
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

上次在江西共青城的学术论坛上,你曾就我的演讲题目《转型之中的纠结与企盼》问:为什么起这名?可不是嘛,最早提出"办好开放大学"的《国家中长期教育改革和发展规划(2010-2020年)》发布已三年、开放大学揭牌也已整整一年了.回望走过之路,我们是否也应扪心自问,我们有没有偏离早先设定的办学目标,想想理想与现实之间还有多少路要走. 首先,我们不是向教育部提交了自己开放大学的章程吗?然而,大学章程的实施并不都是靠本身法力就行的.因为章程只是个"纲",而支撑章程的那些配套的相关制度才是可操作、可评价的"目",比如开放大学的职能(因为没有职能,功能无从谈起)、开放大学的治理结构(只谈系统建设不行,还得厘清政府、学校与市场之间的责权利关系),还比如开放大学应有、要有的权力和义务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐皓	上海开放大学开放教育国际研究院	23	27	2.0	5.0