作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
为了对我国开放教育资源的研究方向有一个更好的把握,文章采用文献分析和内容分析相结合的方法对开放教育资源进行了文献分析.结果显示:我国的开放教育资源研究主要集中在对国外开放教育资源浅层次的介绍,国内外资源的对比也不深入;开放教育资源的研究队伍大都来自于综合性大学、师范类院校及广播电视大学,各单位间的研究者缺乏合作与交流;研究方法单一,缺乏多元研究方法意识.研究指出,开放教育资源在我国还没引起研究者的充分关注.
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文献信息
篇名 国内开放教育资源研究现状分析
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 开放教育资源 研究现状 分析 研究方法
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 网络与运和教育
研究方向 页码范围 43-47
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2012.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美静 陕西师范大学教育技术系 2 25 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育资源
研究现状
分析
研究方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导