中学语文作文教学探析

• 作者: 徐萍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作文教学 文字综合能力 学生作文 中学 写作兴趣 语文教学 生活积累 新课程标准
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

新课程标准提出,语文是工具性和人文性相统一的综合性学科,语文教学的重点在于培养学生听、说、读、写的综合能力。作文教学作为培养学生运用汉语文字综合能力的重要环节,是语文教学活动中的重头戏。加强作文教学的训练,培养学生的写作兴趣,从而提高学生的写作能力,是目前语文教学必须重视的问题。因此我们需要找出学生作文差的根本原因,然后从激发学生写作兴趣,注重加强学生的语言和生活积累,引导学生将写作和生活相结合等几个方面提高作文教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐萍	辽宁师范大学文学院	5	7	2.0	2.0