模糊综合评价法在网络课程评价中的应用研究

• 作者: 唐福莹 曹国强 王峥嵘
• 来源期刊: 沈阳工程学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊因数 评价模型 网络课程
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 信息与计算机科学
• 页码范围: 158-160
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2381字
• 语种: 中文

摘要

针对网络课程的特点,建立了网络课程模糊综合评价的典型模型,从课程设计、交互设计、导航策略、界面设计、学习活动等方面阐述了评价过程中的模糊因素,建立了网络课程的评价指标体系,给出了隶属函数及权重的确定方法,并对示例网络课程进行了模糊评价,范例表明:该模型有效、可行,为网络课程定量化考核方法的设计提供了依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹国强	沈阳航空航天大学机电工程学院	52	364	10.0	18.0
2	王峥嵘		1	4	1.0	1.0
3	唐福莹	沈阳航空航天大学机电工程学院	1	4	1.0	1.0