“碰撞”中共享前行

• 作者: 潘超
• 来源期刊: 中国远程教育（下半月）
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在师范院校组有一条特殊的规定,那就是各成员单位每年必须提供一门不少于10个学时的数字化课程资源用于内部交换.2012年,已经有五门课程在五校内部实现了共享,今年,新的五门课程即将实现共享.除资源的共享外,他们还在计划通过小组成员单位外聘教师候选人的方式实现专家名师的共享.用师范院校组组长、福建师范大学网络与继续教育学院常务副院长程思岳的话说:"同是师范类本科院校,容易交流,撞击力特别强".的确,正是许多方面的相似之处,让他们更容易在交流中碰撞出火花,共同寻找解决问题的办法.