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摘要:
思维在人们的学习活动占有很重要的作用,好的思维方式可以让学生具备科学的文化素养,形成良好的心理素质,思维对人们各个时期的学习都有极大的帮助.中职语文教育同样离不开良性的思维,本文通过系统分析中职学生思维的特点,提出了中职语文教育思维训练的具体方法.
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中职语文
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浅析小学语文教学中的学生思维训练
小学语文
学生
思维训练
优化策略
浅谈语文教学与思维训练
语文教学
思维训练
思维内容
思维形式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职语文教学中的思维训练研究
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 中职 语文 思维训练 教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 农淑琴 5 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
语文
思维训练
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导