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摘要:
提升教育质量是继续教育的重要目标.开放教育作为继续教育的重要组成部分,提升教学质量也是其核心工作,而教学督导工作是有效提升教学质量的重要手段.开放教育教学督导工作应从认识教学督导工作的重要性入手,在分析教学督导工作现有问题的基础上,提出全面制定教学督导工作的内容、健全督导机构与人员、建立合适的督导工作制度以及坚持正确的督导评价理念等措施,以完善教学督导工作、提升教学质量.
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文献信息
篇名 继续教育教学督导工作探析——以电大开放教育为例
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 继续教育 开放教育 教学督导 教学质量
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 分类号 G724
字数 4643字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜志坚 17 56 5.0 6.0
2 周俊玲 10 25 3.0 4.0
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继续教育
开放教育
教学督导
教学质量
研究起点
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期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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