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摘要:
科学的考试方式能有效地发挥评价教与学的作用,促进教与学质量的提高.通过在8年制学生中开展以能力培养为导向的模拟遗传咨询情景考试改革,发现模拟遗传咨询情景考试体系更有利于人才的培养.
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文献信息
篇名 模拟遗传咨询作为临床遗传学课程考试的可能性初探
来源期刊 长江大学学报(自科版)医学卷 学科 医学
关键词 临床遗传学 模拟遗传咨询 考试
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 医学教育教学研究
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 R394
字数 2023字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张毅 第二军医大学医学遗传学教研室 44 175 8.0 9.0
2 孙树汉 第二军医大学医学遗传学教研室 158 1064 16.0 23.0
3 王芳 第二军医大学医学遗传学教研室 45 213 8.0 11.0
4 郭瀛军 第二军医大学医学遗传学教研室 34 276 9.0 15.0
5 杨富 第二军医大学医学遗传学教研室 9 25 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床遗传学
模拟遗传咨询
考试
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