浅议研究性学习在高中英语教学中的实施

• 作者: 肖嵋
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 研究性学习 实施 研究
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

研究性学习应该将学生参与作为主体,努力使学生的自主探究能力得到提高,使学生的实践能力以及创造性思维得到有效的培养。本文针对高中英语教学中实施研究性学习作为主要研究对象,进行了深入的分析和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖嵋		2	13	1.0	2.0