计算机网络课程群研究性教学改革研究

• 作者: 赵秀梅 马宏伟
• 来源期刊: 山东建筑大学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机网络 研究性教学 三重构机制 多元化 启发式
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 499-502
• 页数: 4页
• 分类号: TP39
• 字数: 3618字
• 语种: 中文

摘要

计算机网络课程群研究性教学改革是使学生能够更好地理解繁杂的计算机网络原理、将抽象理论与实际应用密切结合的重要途径.文章阐述了研究性教学及其应用的可行性,针对计算机网络课程群的特点,提出了基于问题的教学内容重构、基于启发式和讨论式相结合的课堂组织模式重构、多元化课程体系评价重构的“三重构”机制的研究性教学的改革方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马宏伟	山东建筑大学计算机科学与技术学院	19	504	5.0	19.0
2	赵秀梅	山东建筑大学计算机科学与技术学院	11	38	4.0	6.0