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摘要:
在高职会计电算化教学过程中,会计信息系统分析与设计这门课程的教学效果并不理想。如何合理安排教学计划,让学生更好地学习这门课程,是目前高职会计电算化专业急需解决的问题。
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会计信息系统分析设计课程教学研究
会计信息系统
能力培养模型模型
教学内容
高职院校《会计信息系统应用》课程混合式教学的设计与思考
会计信息
系统应用
混合式教学
教学设计
关于会计信息系统内部控制的探讨
会计信息系统
内部控制
企业COBIT
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高职院校《会计信息系统分析与设计》课程教学的几点思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高职 会计信息系统分析与设计 教学效果
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨亚静 14 4 1.0 2.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (8)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2008(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
会计信息系统分析与设计
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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