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摘要:
本文提出,国家是道德主体,负有不可推卸的道德责任与义务.不过,国家和国家制度并不一定道德.事实上,对人类造成最深重灾难的创造者,不是个人,而是国家,是政府.一个邪恶、暴虐、腐败、虚伪的国家本身,就是对国民最坏的道德教唆;反之,一个民主、正义、公正的国家本身,就是对国民最好的道德教育.亦即:国家道德即德育.教育学理应对国家和政府保持足够的警惕.
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儒家道德观
当代大学生
道德塑造
有效融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 国家道德即德育
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 国家 道德主体 民主政治 国家反思
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 制度教育研究
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜时忠 华中师范大学教育学院 121 333 10.0 16.0
2 张敏 华中师范大学教育学院 43 250 9.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国家
道德主体
民主政治
国家反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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