音乐专业教师人力资源管理摸式的思考

• 作者: 胡琦梅
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 教育
• 关键词: 人力资源管理模式 音乐专业 专业教师 教师教学质量 教育教学工作 专业理论知识 人才培养 普及教育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G715

摘要

随着我国经济的发展和行业需求的改变，大学生“高分低能”的现象一直被诟病。在高等教育从英才培养到普及教育的转型中，教育的改革调整为：致力培养既有扎实的专业理论知识，又具备良好的实践能力，顺应市场人才发展需求的毕业生。学校人才培养的质量需要高质量的师资来保障，建设怎样素质的教师队伍，才能有效提高教师教学质量和水平呢？笔者对音乐专业教师教育教学工作的现状及师资结构进行剖析，探讨音乐专业“双师型”教师的角色定位，论证音乐教学工作中提倡“双师型”教师资格的必要性，继而思考音乐专业教师的人力资源管理模式。

作者信息

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1	胡琦梅		2	0	0.0	0.0