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摘要:
实验教学是初中理化生教学的重要组成部分.有效的实验教学,有利于激发学生的学习兴趣和积极性,有利于培养学生的创新能力和科学素养.新的课程标准将科学探究纳入课程目标、内容标准和实施建议中,倡导学生主动参与、乐于探究和实践体验,这是培养学生各项能力和提高教学质量的重要环节.那么,现在的农村初中实验室仪器配备、开发创新和管理是否适应新课程的要求?现在的理化生老师的实验教学是否已经符合新课标的要求?还有哪些问题?需要如何改进?针对上述问题,我们对农村初中的实验教学进行了调查.有关情况如下.
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文献信息
篇名 浅谈农村初中实验教学工作
来源期刊 教学仪器与实验 学科
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年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 装备研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 李东风 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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7036
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21
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