从＂发言的声音再响亮些＂说起

• 作者: 朱晓方
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 声音 学生发言 教学效果 公开课 老师 佐藤学 课时 执教
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

“你发言的声音再响亮些好吗？”“再说清楚点就更好了!”听课时，常常能听到执教老师这样鼓励学生。这也难怪，一节公开课，前来观摩的老师少则几十人，多则上百人，学生发言的声音如果很轻、很小，听课老师常常不知所云，其他学生也无法参与评价交流，公开课的教学效果自然会大打折扣。所以，平时上课时，我也总是这样要求学生——发言时要声音响亮、吐字清楚。但看到佐藤学先生的观点后，我不禁为之一震——

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓方		28	4	1.0	2.0