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摘要:
国内小学英语课外阅读的现状与澳洲系统的、常态化的且有效的课外阅读相比存在明显差异.学习和借鉴澳洲成功的课外阅读经验,对加快课外阅读改革、提高课外阅读实效有着重要意义.本文结合笔者在澳的学习体会以及对课外阅读教学的思考,探讨了如何提高小学英语课外阅读的实效.
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英语教学
课外阅读
教学模式
小学英语课外阅读面临的问题及优化对策
小学英语
课外阅读
问题解决
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 澳洲小学英语课外阅读启示
来源期刊 中小学外语教学(小学) 学科
关键词 课外阅读 阅读材料 课外读物 阅读能力
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 它山之石
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 叶培 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读材料
课外读物
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(小学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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