初中几何中线的拆与分

• 作者: 仲伟艳
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 平面几何 初中 中线 抽象思维能力 主动学习 中学生 数学教学 几何证明
• 年，卷（期）: slhxx_2013,（3）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: O123.1

摘要

初中平面几何人门教学历来是初中数学教学的难点，初中学生刚学习几何，头脑中形的概念特别差，部分学生没有真正接受老师的指导，适应不了初中几何题Et对抽象思维能力的要求，但是几何证明、计算题在升学考试中又占有相当高的比重，这就需要学生真正领会与掌握．在教学方法上充分考虑初～学生的认知特征和心理特征，联系学生实际和现实农村生活情景，使学生有兴趣地主动学习，我和学生共同总结几何学习的技巧．作为教育教学工作者，首先应根据教学大纲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲伟艳		2	0	0.0	0.0