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摘要:
思想政治教育对象及其主客体关系问题是一个涉及思想政治教育学发展的重要问题.随着思想政治教育实践的发展,对教育者和教育对象的内涵和关系产生了新的理解,出现了百家争鸣的局面.这是很难得的.笔者认为,在新的实践中主客体产生了新的互动关系.主体方面增加了客体性,但仍然是主体;客体方面增加了主体性,但仍然是客体.不应该把哲学上的主客体概念及其关系简单搬用到思想政治教育学领域.这方面概念清晰,有利于思想政治教育学学科的深入发展.
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文献信息
篇名 思想政治教育的对象及其主客体关系
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治教育 主体与客体 教育对象 教育者
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘书林 116 739 14.0 26.0
2 高永 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
主体与客体
教育对象
教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
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