让儿童的语言和思维同生共长

• 作者: 海鸿
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思维过程 语言 儿童 思维训练 思维结果 阅读教学 说写能力 学生
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

田本娜教授说过：＂语文和思想,语言和思维是统一的。学生对所认识的事物,要经过思维过程,才能用语言把思维结果表达出来。＂可见,思维之于语言的重要。所以,阅读教学中,我们要一方面抓语言的训练,一方面也要抓思维的训练,把语言与思维训练紧密结合起来,从而有效提高学生的说写能力。

作者信息

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1	海鸿		1	0	0.0	0.0