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摘要:
四个多月,学了26篇完全不一样的课文,有的充满欢声笑语,有的弥漫着悲伤与思念……思来想去,我觉得我最喜欢的课文还是《滴水穿石的启示》。
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地表火
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 最爱《滴水穿石的启示》
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教学方法 阅读教学 课外阅读 《滴水穿石的启示》
年,卷(期) xxywjx_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张以恒 江苏昆山市玉峰实验学校五(2)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
教学方法
阅读教学
课外阅读
《滴水穿石的启示》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
论文1v1指导