作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析206名年轻护士的心理特征,并针对其心理特征应用积极心理学进行职业疏导.通过加强职业道德教育,提升年轻护士的职业责任感;加强实践能力培训,提高年轻护士职业适应能力,增强年轻护士的自信心,激发其潜力;调整年轻护士的心态,提升年轻护士职业成就感和价值感;营造融洽谈工作环境,提高年轻护士对工作的满意度.
推荐文章
积极心理学在生物教学中的应用
积极心理学
生物教学
情感要素
积极行为
浅析积极心理学在教育实践中的运用
积极心理学
教育
实践
国学教育在年轻护士职业人格培养中的应用
年轻护士
国学教育
职业人格
综合素质
积极心理学视野下小学团队活动实践研究的理性思考
积极心理学
小学团队活动
年段特征
活动策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 积极心理学在年轻护士职业疏导中的实践
来源期刊 中国临床护理 学科
关键词 积极心理学 年轻护士 职业疏导
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号
字数 2470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3768.2013.03.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱锦莲 武汉市商业职工医院护理部 6 97 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (2296)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (41)
二级引证文献  (42)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1994(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2017(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2018(12)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(12)
2019(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2020(11)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(11)
研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
年轻护士
职业疏导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国临床护理
双月刊
1674-3768
42-1787/R
16开
武汉市江岸区胜利街26号
38-116
1986
chi
出版文献量(篇)
2953
总下载数(次)
3
总被引数(次)
10240
论文1v1指导