小题大做，培养学生的解题能力

• 作者: 王红霞
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 培养 解题能力 数学学习兴趣 数学教学 教学理念 发散思维 思维发散
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程教学理念注重培养学生思维的创造性、灵活性，在数学教学中教师要努力培养学生的创造思维和发散思维，为学生的思维发散提供情景、条件和机会，使学生在积极主动的状态下探索，从而培养学生浓厚的数学学习兴趣．数学中的习题往往蕴含着深刻的内涵，认真挖掘，对学生思维的培养有很大的帮助．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红霞		2	0	0.0	0.0