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摘要:
中学数学中相同、相似、相近、相关的知识特别多,使用对比法教学能帮助学生理清思路,探求、发现和掌握数学学习规律。尤其在高中数学教学中,数列作为函数的代表之一,其重要地位不言而喻。针对对比法在高中数学等比数列和等差数列教学中的应用展开了讨论。
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文献信息
篇名 对比法在教学中的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中数学教学 等比数列 等差数列 对比法
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳萍 2 3 1.0 1.0
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1996(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
等比数列
等差数列
对比法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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