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摘要:
工作站式的教学模式是河南交通职业技术学院汽车学院基于任务驱动、项目导向教学模式改革过程中率先在汽车运用与维修专业实施的一种教学模式.本文从课程体系改革、教学特点、教学组织等方面对高职院校汽修专业的教学 模式改革作了分析与研究.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校汽修专业教学模式改革研究——以河南交通职业技术学院为例
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 高职院校 汽修专业 工作站 教学模式改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 职业教育教学与研究
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁荷伟 23 76 4.0 8.0
2 付晶晶 10 4 1.0 1.0
3 王顺利 6 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
汽修专业
工作站
教学模式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
3355
总下载数(次)
6
总被引数(次)
7616
期刊文献
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