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摘要:
《思想品德课程教学法》的教学改革,是基于基础教育改革发展对高素质专业化思品课教师的迫切需要,也是高等师范院校教师教育课程改革的内在要求.其教学改革应从以下几方面着手:创新课程理念;制定符合培养目标的课程标准;改革课程教学内容;开发优质课程资源;改进教学方法和手段;强化教育实践环节.
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内容分析
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文献信息
篇名 《思想品德课程教学法》教学改革刍议
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 教学法 改革 策略
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 117-121
页数 5页 分类号 G642.0
字数 6303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2013.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周锦娟 10 16 3.0 3.0
2 赵启平 郧阳师范高等专科学校政法与旅游系 9 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学法
改革
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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