写作“模板”在商务信函教学中的运用

• 作者: 段曹钢
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 文学
• 关键词: 应用文写作 商务信函 教学实践 模板 相对固定 循序渐进 教学效果 商函
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: H152.3

摘要

商务信函简称商函。商函与其他应用文写作一样具有结构的程式性特点。在教学实践中，根据商函相对固定的结构特点，概括提炼写作“模板”，通过塑模、临模、验模、固模、去模等几个步骤，循序渐进，不断巩固深化，教学效果良好，得到了学生的认可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段曹钢		47	15	3.0	3.0