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摘要:
让学生在自主、合作、探究的学习过程中展现自己,让每一个学生都能够在课堂教学中发展自己,品尝到知识的趣味,寻找到成长的快乐,成为课堂真正的主人。
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让学生成为英语课堂的主人
英语课堂
课堂主人
教学氛围
教学方式
让英语课堂成为学生有效学习的乐园
有效教学
情境创设
课堂提问
高效课堂的魅力,让每一个孩子都体验成功
小学数学
高效课堂
分层教学
任务驱动
让每一个孩子都成为班级小主人
主人翁意识
班级量化考核
班级核心文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小班英语课堂:让每一个学生都成为主角
来源期刊 中学生英语:上旬刊 学科 教育
关键词 初中英语 小班课堂 讲学稿
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 79 82 5.0 8.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
小班课堂
讲学稿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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