女性受教育的性别差异状况及对策——以江西省为例

• 作者: 李东风
• 来源期刊: 山东女子学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 女性 教育 性别差异
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 女性教育研究
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 分类号: C913.68
• 字数: 5198字
• 语种: 中文

摘要

教育权是女性的基本人权.从女性的受教育起点、平均受教育的年限、近三年参加培训的情况、女性的学习愿望与内容等方面分析女性受教育的性别差异状况并进行分析,可以为发展女性教育提出相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东风		66	242	7.0	14.0