对评优课活动赛制的思考和建议

• 作者: 朱莉 赵永胜
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教研动态
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

评优课作为教学研究活动的重要形式,通过发挥引路示范作用,很好地解决了如何“教好”的问题.以此为平台,一大批教学新秀脱颖而出,有力地促进了基础教育课程改革.笔者经常参与中学化学评优课评选活动,从中学到了很多东西,但也对评优课的赛制产生了一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱莉		8	6	2.0	2.0
2	赵永胜	徐州市中小学教学研究室	9	9	2.0	3.0