作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会的不断发展和我国教育改革的不断深化,学生的心理健康日益引起社会的广泛关注,与此同时,不少中小学也逐步开展了心理健康教育工作,但由于受传统教育的影响,现阶段我国小学心理健康活动课教学还存在许多问题.在分析小学心理健康活动课实效性不强的影响因素的基础上,结合教学实践,提出解决问题的策略.
推荐文章
积极心理学取向的高中心理健康教育活动课研究
积极心理学
心理健康教育
活动课
积极心理学取向的高中心理健康教育活动课设计与实施研究
积极心理学
心理活动课
课堂体验活动
积极心理学在小学心理健康课中的应用
积极心理学
阳光心理课
心理品质
提高高校心理健康教育实效性的思考
心理素质
心理健康教育
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对小学心理健康活动课实效性的几点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 心理活动课 实效性 归因分析 策略
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任靖宇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理活动课
实效性
归因分析
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导