全程式心理健康教育模式实效性研究

• 作者: 王景龙
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 哲学
• 关键词: 全程式 心理健康教育 教育模式 实效性
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 163-164
• 分类号: B844.2
• 字数: 2283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.21.103

摘要

全程式心理健康教育即把大学生的心理健康教育贯穿于整个大学学习与生活过程.这种教育的模式对提高大学生的心理健康水平有着重要的意义.本文就全程式心理健康教育模式的实效性进行了研究,研究结果表明,全程式心理健康教育模式是一种有效的教育模式,与心理健康教育的实效性有着高度的正相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王景龙	辽东学院旅游管理学院	22	19	3.0	3.0