护理专业学生人文素质现状与思考

• 作者: 王庆华
• 来源期刊: 滨州医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 学生 人文素质
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育与改革
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 3445字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨护理专业人文课程体系改革和学生人文素质现状,为护理教育改革提供依据.方法 采用自行设计问卷,整群抽取480名护理本科生进行人文素质现况调查.结果 护理专业学生人文素质状况总体较好,94.17%护生认为有必要开设人文社会科学课程,人文社会课程在树立良好职业道德、扩大知识面、增强社会责任感、培养人际沟通能力、塑造健全人格等方面有重要作用.结论 高等医学院校护理专业教师须转变教育观念,合理设置人文社会课程体系,加强师资队伍建设,创造良好校园文化氛围等,加强学生人文素质培养,提高学生社会适应能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆华	滨州医学院护理学院	200	1002	16.0	23.0