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摘要:
如今信息技术课已经成为中小学的必修课程,小学又是学习生涯的基础阶段,在信息技术课中养成良好的习惯对于提高课堂教学效果,提高学生学习效率有着重的作用,甚至会让学生终身受益。本文就如何养成小学信息课中的良好习惯谈谈若干看法。
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中学生信息技术课程中信息素质的培养分析
信息技术
信息素养
中学生
浅议信息技术课程中学生计算思维的培养
信息技术课程
学生
计算思维
培养
小学信息技术课堂中学生核心素养培养策略的研究
小学信息技术
核心素养
培养策略
高中信息技术课程中学生积极个性倾向性的培养策略
高中生
信息技术
个性倾向性
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学信息技术课程管理中学生习惯的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术 课程管理 习惯
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 TP3-4
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程管理
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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